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Das Konzept der lernenden Organisation
Seine Bedeutung für die Schulentwicklung
Autor
Felix Döppner (Autor:in)
Fach
Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik
Kategorie
Examensarbeit, 2001
Preis
US$ 68,99
Unterstützendes Schulleitungshandeln bei der Implementierung von innovativen Lernkonzepten
Wie können Schulleitungen die Einführung von innovativen Lernkonzepten an ihren Schulen fördern und dadurch einen Beitrag zur Organisationsentwicklung leisten
Autor
Sabrina Göttmann (Autor:in)
Fach
Pädagogik - Schulpädagogik
Kategorie
Magisterarbeit, 2008
Preis
US$ 68,99
Change Management - Moderne betriebliche Organisationsstrukturen als Vorbild für die Schule?
Autor
Ulrich Schulte-Wieschen (Autor:in)
Fach
Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik
Kategorie
Diplomarbeit, 2001
Preis
US$ 68,99
Organisationsimmanente Muster, Strategien und Ressourcen zur Qualitätssicherung an Hochschulen
Autor
Peter Wabitsch (Autor:in)
Fach
BWL - Sonstiges
Kategorie
Masterarbeit, 2002
Preis
US$ 75,99
Praxis betrieblicher Gesundheitsförderung an Hochschulen
Autor
Mechthild Gerdes (Autor:in)
Fach
Gesundheit - Sonstiges
Kategorie
Magisterarbeit, 2007
Preis
US$ 54,99
Personalentwicklung für wissenschaftliches Personal an Universitäten
Ein Beitrag zur Begriffsklärung und den potenziellen Anwendungsmöglichkeiten
Autor
Annika Bäuerlen (Autor:in)
Fach
Führung und Personal - Sonstiges
Kategorie
Diplomarbeit, 2008
Preis
US$ 53,99
Struktur und Verhalten
Zur Begründung und Durchführung systemischer Organisationsentwicklung in der Schule unter dem Blickwinkel erkenntnistheoretischer Ansätze
Autor
Walter Korinek (Autor:in)
Fach
Pädagogik - Schulpädagogik
Kategorie
Doktorarbeit / Dissertation, 1997
Preis
US$ 42,99
Neue Medien und erziehungswissenschaftliche Innovationsprozesse in Schulen
Empirische Befunde der zweiten Koordinatorenbefragung "Schulen ans Netz"
Autor
Annabell Preussler (Autor:in)
Fach
Pädagogik - Schulpädagogik
Kategorie
Diplomarbeit, 2002
Preis
US$ 83,99
Die Identifikation und Klassifikation von Anregungsgehalten zur moralischen Entwicklung in Lehrplänen kaufmännischer Berufschulen
Eine vergleichende quantitativ-qualitative Analyse in methodenkritischer Absicht
Autor
Ulrike Winnerlein (Autor:in)
Fach
Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik
Kategorie
Diplomarbeit, 1994
Preis
US$ 42,99