Theoretische Grundlegungen, Erwartungshaltungen und Instrumenteneinsatz zu einem Wissensmanagement

Diplomarbeit von Stefanie Rothe

Inhaltsverzeichnis:

	Abbildungsverzeichnis
	Abkürzungsverzeichnis
I.	Theoretische Grundlegungen zu einem Wissensmanagement
1.	Wirtschaftliche und gesellschaftliche Veränderungen als Ursache für die Notwendigkeit eines umfassenden Wissensmanagements
1.1	Allgemeine beobachtbare wirtschaftliche Veränderungen
1.2	Die Evolution der Gesellschaftssysteme
1.3	Die strategische Bedeutung des Produktionsfaktors Wissen
1.4	Die Notwendigkeit eines umfassenden Wissensmanagements
2.	Begriffsabgrenzungen - Zum Verständnis von Wissen und dem Management von Wissen
2.1	Der Zusammenhang zwischen Daten, Informationen und Wissen
2.2	Der Begriff des Wissens
2.3	Der Begriff der Wissensbasis
2.4	Der Begriff des Wissensmanagements
3.	Ausgewählte Ansätze zu einem Wissensmanagement
3.1	Technikorientierte versus humanorientierte Ansätze
3.2	Ausgewählte Ansätze zu einem ganzheitlichen Wissensmanagement
3.2.1	Der Ansatz von Fohmann
3.2.2	Der Ansatz von Albrecht
3.2.3.	Der Ansatz von Nonaka/Takeuchi
3.2.4.	Der Ansatz von Schüppel
4.	Die Gestaltungsdimensionen eines ganzheitlichen Wissensmanagements
4.1	Interne und externe Wissenspotentiale
4.2	Aktuelle und zukünftige Wissenspotentiale
4.3	Explizite und implizite Wissenspotentiale
4.4	Erfahrungswissen und Rationalitätswissen
II.	Erwartungshaltungen und Instrumenteneinsatz zu einem Wissensmanagement - eine empirisch gestützte Analyse in Mittelstands- und Großunternehmen Deutschlands und der Schweiz
1.	Das Untersuchungsdesign
2.	Die Untersuchungsergebnisse
2.1	Allgemeine Aussagen zur Thematik Wissensmanagement
2.1.1	Die aktuelle und die zukünftige Bedeutung des Produktionsfaktors Wissen
2.1.2	Das tatsächlich genutzte Wissen und der entgangene Nutzen durch brachliegendes Wissen
2.1.3	Ein Ansatz zur Quantifizierung bzw. Aktivierung von Wissen in der Bilanz
2.1.4	Der Bedarf nach dem Management von Wissen
2.1.5	Der Überblick über das im Unternehmen vorhandene Wissen
2.1.6	Die Erwartungen an ein Wissensmanagement
2.1.7	Der Kosteneinsatz für die Implementierung eines Wissensmanagements
2.2	Typische Methoden und Instrumente eines Wissensmanagements und deren Umsetzung in der Praxis
2.2.1	Der Bekanntheitsgrad von typischen Methoden und Instrumenten zur Erfassung von Wissen
2.2.2	Der Einsatz von typischen Methoden und Instrumenten eines Wissensmanagements
2.2.2.1	Typische Methoden und Instrumente bezüglich der Ermittlung und Nutzung interner Wissenspotentiale
2.2.2.2	Typische Methoden und Instrumente bezüglich der Ermittlung und Nutzung externer Wissenspotentiale
2.2.2.3	Typische Methoden und Instrumente bezüglich der Ermittlung und Nutzung aktueller Wissenspotentiale
2.2.2.4	Typische Methoden und Instrumente bezüglich der Ermittlung und Nutzung zukünftiger Wissenspotentiale
2.2.2.5	Typische Methoden und Instrumente bezüglich der Ermittlung und Nutzung expliziter Wissenspotentiale
2.2.2.6	Typische Methoden und Instrumente bezüglich der Ermittlung und Nutzung impliziter Wissenspotentiale
2.2.2.7	Typische Methoden und Instrumente bezüglich der Ermittlung und Nutzung von Erfahrungswissen
2.2.2.8	Typische Methoden und Instrumente bezüglich der Ermittlung und Nutzung von Rationalitätswissen
3.	Zusammenfassung und Ausblick
	Anhang
	Literaturverzeichnis
	Ehrenwörtliche Erklärung

Bei Interesse senden wir Ihnen gerne kostenlos und unverbindlich die Einleitung und einige Seiten der Studie als Textprobe zu.

Bitte fordern Sie die Unterlagen unter agentur@diplom.de, per Fax unter 040-655 99 222 oder telefonisch unter 040-655 99 20 an.