Schifferkinder

Diplomarbeit von Sabine Sperling

Gang der Untersuchung:

Da mein besonderes Interesse den Schifferkindern gilt und es mir ein Anliegen ist, auf ihre erste prägende Umgebung einzugehen, setze ich Teil A voran, der sich mit der unmittelbaren Umgebung des Kindes, nämlich dem Schiff und den damit zusammenhängenden Eigenarten befasst.

Teil B beschäftigt sich dann im speziellen mit den Schifferkindern unter Berücksichtigung der verschiedenen Altersstufen. Ausgehend von meinen persönlichen Erfahrungen ist dieser Teil betont subjektiv gehalten. Diese Erfahrungen sind zwar nicht generalisierbar, doch ist anzunehmen, daß sie nicht außergewöhnlich für Schifferkinder sind.

Ich beginne mit den historischen Anfängen der Binnenschiffahrt, die sich bis heute im Zuge der Modernisierung und Technisierung stetig gewandelt hat und dem Zusatz einer ausführlichen Bordbeschreibung. Ergänzend folgen Alltagsschilderungen (Arbeitszeit, Freizeit, Hobby, selbstverständliche Gegebenheiten, Unvorhersehbares...).

Eine solche Beschreibung wird notwendig, da sich mein Lesepublikum nicht ausschließlich aus Schifferkreisen zusammensetzt, und Außenstehende kaum Gelegenheit zur Besichtigung eines Binnenfrachtschiffes haben.

Mein Hauptaugenmerk richtet sich auf Privatschiffe. Reedereischiffe werden im Lauf der Ausführungen vernachlässigt, da sie für mein Thema wenig relevant sind. Zudem setzen die dort vorherrschenden Strukturen ein Mitleben der Familie an Bord nicht unbedingt voraus, denn der Betrieb ist auch durch fremde Mitarbeiter gewährleistet.

Insgesamt soll hier auch für Menschen, die bisher nicht mit Binnenschiffahrt in Berührung gekommen sind (vielleicht außer dem romantischen Idyll vom vorbeifahrenden "Boot" beim Spaziergang am Ufer), eine eingehende Beschreibung die Hintergrunderfahrung ersetzen. Sie soll auch dazu dienen, ein wenig mit den oft anzutreffenden Vorstellungen aufzuräumen, um die Problematiken der mit der Binnenschiffahrt verbundenen Menschen einmal mehr im Bewußtsein der Leserschaft zu verankern.

Inhaltsverzeichnis:

	TEIL A
I.	Die Binnenschiffahrt	6
1.	Binnenschiffahrt damals	6
2.	Binnenschiffahrt in der Gegenwart	8
3.	Der Beruf des Binnenschiffers	11
4.	Transport und Verkehr	14
II.	Das Schiff als Kinderheimat	18
1.	Bordbeschreibung	18
2.	Arbeit und Alltag	20
3.	Die Wohnung auf dem Schiff	22
4.	Auf dem Schiff leben	25
5.	Freizeit mit der Familie	32
	TEIL B
III.	Das Schifferkind	39
1.	Zur Kindheit an Bord	39
2.	Umwelterfahrungen	47
3.	Spiel und Beschäftigung	50
4.	Kontakt zum Landleben	54
IV.	Schulzeit des Schifferkindes	58
1.	Umstellung vom Leben an Bord zum Landleben	58
2.	Unterbringung	61
3.	Getrenntes Familienleben	64
4.	Im Schifferkinderheim	67
5.	Schule	70
a)	Aus der Zeit der Wanderschule	71
b)	Grundschulzeit	75
c)	Schulabschluß	78
6.	Ferien	79
V.	Ausblick: Die Zeit nach der Schule	83
	Anhang	86
	Literaturverzeichnis	104