Pädagogische Aspekte der Linkshändigkeit

In zunehmenden Maße wird die Frage nach einer möglichen Rückschulung auf die dominante Hand gestellt. Besonders bei linkshändigen Kindern, die aus welchen Gründen auch immer, mit der rechten Hand schreiben, und bei denen große Schwierigkeiten in den ersten Schuljahren aufgetreten sind, wird eine Rückschulung in Erwägung gezogen. Man erhofft sich dabei, dass die negativen Umschulungsfolgen verschwinden oder zumindest vermindert werden. Auch erwachsene umgeschulte Linkshänder können gegebenenfalls versuchen, sich auf die dominante Hand zurückzuschulen. Rückschulung der Händigkeit bedeutet, dass bestimmte Tätigkeiten, die von der nicht dominanten Hand alleine ausgeführt werden oder bei denen die nicht dominante Hand bisher die Führungsrolle hatte, auf die dominante Hand zurückgeschult werden. [...]

61 Liebesentzug, Entzug von Spielsachen oder Vorenthalten von Belohnungen für Leistungen des Kindes in anderen Bereichen waren nicht weniger drastische Umschulungsmethoden. Solche Maßnahmen sind heute in den allermeisten Fällen nicht mehr üblich. Doch Umschulung der Linkshänder existiert nach wie vor, auch wenn sie wesentlich subtiler verläuft. Besonders Eltern, Großeltern oder nahe Verwandte, wichtige Bezugspersonen, üben großen Einfluss auf die Händigkeit der Kinder aus. Am häufigsten geschieht dies beim Essen, Malen und Schreiben. Die Kinder sollen lernen, mit Messer und Gabel „richtig“ umzugehen, das „schöne Händchen“ zur Begrüßung zu geben und den Stift, „wie alle anderen auch“, mit der rechten Hand zu halten. Rechtshändigkeit wird immer noch in vielen Familien als Norm angesehen, die es anzustreben gilt. Das Problem der Umschulung tritt somit meist nicht erst mit Eintritt in die Schule auf, sondern bereits im Kindergarten- oder Vorschulalter oder sogar noch früher. Kinder werden durch Belohnungssysteme, durch Versprechen von Süßigkeiten oder Geld dazu gebracht, mit der rechten Hand zu hantieren. Überredungskünste („Tu es doch für Mami, damit sie stolz auf dich sein kann“) oder moralischer Druck („Du hast es mir doch versprochen“) sind weitverbreitete Mittel, um Kinder von der Benutzung der rechten Hand zu überzeugen. Im Kindergarten kommt dann der Einfluss der Gruppe hinzu. So kann es auch sein, dass sich Kinder von selbst auf die rechte Hand umschulen, da sie andere Kinder nachahmen oder es genauso machen wollen wie ihre Vorbilder, Erzieherinnen, älteren Geschwister oder Freunde. Dieses Modell- und Nachahmungsverhalten der Kinder ist die am wenigsten erkennbare Art der Umschulung, weil die Kinder dies selbst ohne offensichtlichen Druck von außen durchführen. Es ist eine falsch verstandene Anpassung der linkshändigen Kinder an die rechtshändige Gesellschaft, da sie nicht negativ auffallen und eine Ausnahme sein wollen. Sie wollen „nicht anders sein als die anderen“. [...]

Die Händigkeit des Menschen ist Ausdruck einer bestimmten Betonung im Gehirn, der Funktionsaufteilung in den beiden Gehirnhälften. Wird die natürliche Ausprägung der Händigkeit beeinflusst, können Störungen im Gehirn auftreten. In den vergangenen Kapiteln wurde durch die Darstellung der theoretischen Hintergründe über Linkshändigkeit, nämlich der Gründe für eine bestimmte Ausprägung der Händigkeit, der Zusammenhang mit der Gehirnasymmetrie und der Bestimmung der Händigkeit, die Grundlage gelegt, um das nun folgende Kapitel, den praktischen Umgang mit Linkshändigkeit, nachvollziehen zu können. Eltern, Lehrer und Pädagogen sind dazu aufgefordert, die Kinder ihrer anlagemäßigen Händigkeit entsprechend zu fördern und zu unterstützen. Dazu ist Information wichtig, damit die Händigkeit eines Menschen nicht mehr als eine bloße Frage der Geschicklichkeit betrachtet wird. Erwachsene müssen darüber informiert sein, dass eine Umschulung der Händigkeit der Kinder zu großen Problemen in den Gehirnfunktionen führen kann. Linkshändigkeit ist eine von zwei gleichwertigen Möglichkeiten der Händigkeit und sollte genauso akzeptiert werden wie Rechtshändigkeit. Ist die Umschulung von Linkshändern auf die rechte Hand immer noch ein aktuelles Thema? Oder wird dies heute Auf Grund des Wissens über Linkshändigkeit nicht mehr praktiziert? Diese und andere Fragen, etwa wie die Unterstützung von Linkshändern aussehen kann und welche besondere Rolle dabei die (Grundschul)Lehrer spielen, wird im Folgenden behandelt. [...]