Der Okkultismus als pädagogische Herausforderung
- Art: Diplomarbeit
- Autor: Christian Hruschka
- Abgabedatum: Juni 1989
- Umfang: 231 Seiten
- Dateigröße: 8,6 MB
- Institution / Hochschule: Universität der Bundeswehr Hamburg Deutschland
- ISBN (eBook): 978-3-8324-0556-4
-
ISBN (Paperback) :
978-3-8324-0556-4 P - ISBN (CD) :978-3-8324-0556-4 CD
- Sprache: Deutsch
- Prämierung:
- Arbeit zitieren: Hruschka, Christian Juni 1989: Der Okkultismus als pädagogische Herausforderung, Hamburg: Diplomica Verlag
- Schlagworte: Astrologie, Gläserrücken, Lösungskonzepte, Okkultismus, Pendeln
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Diplomarbeit von Christian Hruschka
Gang der Untersuchung::
In den letzten Jahren hat der Okkultismus als Element der esoterisch orientierten „New Age“- Bewegung einen ungeahnten Aufschwung erfahren, der sich auch in Zahlen dokumentieren lässt: In jeder bayerischen Gemeinde über 200000 Einwohnern gibt es mindestens einen spiritistischen Zirkel, der schwarze Messen und Satanskulte betreibt ; jeder achte Bundesbürger ist davon überzeugt, schon einmal gelebt zu haben, und der Okkultismusbeauftragte des Bayerischen Kultusministeriums weiß von Klassen zu berichten, in denen sich bis zu 40% der Schüler dem Teufel verschrieben haben.
Dabei ist der Okkultismus eine Glaubensform beziehungsweise ein Religionssubstitut, dessen Geschichte älter als sogar die des Christentums ist, wie in Kapitel 2.1. dargelegt werden wird. Primär soll es in der vorliegenden Arbeit aber darum gehen warum der Okkultismus gerade jetzt eine derartige Renaissance erfährt, weshalb er als eine pädagogische Herausforderung betrachtet werden muss und wie ihm die erziehenden Elemente der Gesellschaft begegnen können.
Zu diesem Zweck wird im Kapitel 2.3. dargelegt werden, welche Folgen okkulte Praktiken bei heranwachsenden Jugendlichen haben können, abhängig von den in Kapitel 3. vorzustellenden aktuellen Spielarten und Ausprägungsgraden des Okkulten. Diese Phänomene werden im Anschluss daran in Kapitel 4.1. einer, gemäß der auch in der Sexualpädagogik praktizierten Vorgehensweise der pädagogischen Problembewältigung durch Aufklärung, kritischen Betrachtung unterzogen, welcher vergleichshalber im Kapitel 4.2, die Präsentation des kirchlichen Lösungskonzeptes auf die Herausforderung durch den Okkultismus angefügt ist.
So ist der Schwerpunkt der vorliegenden Niederschrift in der vergleichenden Darstellung zweier Problemlösungsstrategien zum Themenkreis Okkultismus zu sehen; es kann allerdings nicht Bestandteil dieser Arbeit sein, curriculare Maßstäbe anzulegen oder zu setzen. Anlagenteil, Quellenangaben und Literaturverzeichnis runden die Schrift ab.
Inhaltsverzeichnis:
| 1. | Vorwort | 1 |
| 2. | Einführung | 2 |
| 2.1 | Die Geschichte des Okkultismus | 4 |
| 2.1.1 | Der Okkultismus in der Frühgeschichte | 4 |
| 2.1.2 | Der Okkultismus von der Zeitenwende bis ins Mittelalter | 8 |
| 2.1.3 | Der Okkultismus in der Neuzeit | 11 |
| 2.2 | Die Renaissance des Okkulten | 15 |
| 2.2.1 | Zur Verbreitung okkulter Praktiken in der Gegenwart | 15 |
| 2.2.2 | Die Ursachen der Okkultwelle | 16 |
| 2.2.2.1 | Prinzipielle Motive der kontrasozialen Haltung Jugendlicher | 17 |
| 2.2.2.2 | Okkultismus als Antwort auf die Frage nach dem Sinn des Lebens | 19 |
| 2.2.2.3 | Okkultismus als Religionssubstitut | 21 |
| 2.2.2.4 | Okkultistische Plausibilität durch die Art der Behandlung und Präsentation des Esoterischen in der populärwissenschaftlichen Literatur | 23 |
| 2.3 | Der Okkultismus als pädagogische Herausforderung | 30 |
| 2.3.1 | Gefahren des Okkultismus | 3O |
| 2.3.2 | Der Okkultismus als "Heimlicher Verführer" | 34 |
| 2.3.2.1 | Okkultismus und Rockmusik | 35 |
| 2.3.2.1.1 | Black Metal | 39 |
| 2.3.2.1.2 | Verdeckter Okkultismus in der Rockmusik | 42 |
| 2.3.2.2 | Gefahren okkulter Rockmusik | 44 |
| 2.3.3 | Okkultismus und Sexualität | 47 |
| 3. | Spielarten und Ausprägungsgrade des Okkulten | 53 |
| 3.1 | Vorausschauende Phänomene | 53 |
| 3.1.1 | Astrologie | 53 |
| 3.1.2 | Pendeln | 55 |
| 3.1.3 | Hellseher und Wahrsager | 58 |
| 3.2 | Kontaktaufnahmen mit dem Jenseits | 61 |
| 3.2.1 | Die Technik im Dienste des Okkultismus -Tonbandstimmen und Geister- fotos | 61 |
| 3.2.2 | Die "klassische'' Séance - vom Mediumismus zum Gläserrücken | 67 |
| 3.3 | Paranormale Phänomene | 72 |
| 3.3.1 | Erdstrahlen und Wünschelruten | 72 |
| 3.3.2 | Telepathie | 76 |
| 3.3.3 | Ufologie | 8O |
| 3.3.4 | Die Heiler | 84 |
| 4. | Pädagogische Lösungskonzepte und -strategien | 89 |
| 4.1 | Pädagogische Bewältigung durch Aufklärung - eine kritische Betrachtung okkulter Phänomene | 89 |
| 4.1.1 | Vorausschauende Phänomene | 89 |
| 4.1.1.1 | Astrologie | 89 |
| 4.1.1.2 | Pendeln | 95 |
| 4.1.1.3 | Hellseher und Wahrsager | 101 |
| 4.1.2 | Kontaktaufnahmen mit dem Jenseits | 113 |
| 4.1.2.1 | Die Technik im Dienste des Okkultismus - Tonbandstimmen und Geisterfotos | 113 |
| 4.1.2.2 | Die ''klassische'' Séance - vom Mediumismus zum Gläserrücken | 12O |
| 4.1.3 | Paranormale Phänomene | 127 |
| 4.1.3.1 | Erdstrahlen und Wünschelruten | 127 |
| 4.1.3.2 | Telepathie | 136 |
| 4.1.3.3 | Ufologie | 147 |
| 4.1.3.4 | Die Heiler | 153 |
| 4.2 | Kirchliche Lösangsansätze und -strategien | 16O |
| 5. | Schlußbetrachtung | 164 |
| 6. | Anmerkungen | 167 |
| 7. | Literaturverzeichnis | 205 |
| 8. | Anlagenteil | 215 |
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Link zur Arbeit:
http://www.diplom.de/ean/9783832405564
Arbeit zitieren:
Hruschka, Christian Juni 1989: Der Okkultismus als pädagogische Herausforderung, Hamburg: Diplomica Verlag
Schlagworte:
Astrologie, Gläserrücken, Lösungskonzepte, Okkultismus, Pendeln
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