Messung von Dienstleistungsqualität
Entwicklung eines Erhebungsinstruments für den Weiterbildungsbereich
- Art: Diplomarbeit
- Autor: Gerald Dziersk
- Abgabedatum: Juni 1996
- Umfang: 154 Seiten
- Dateigröße: 7,1 MB
- Note: 1,0
- Institution / Hochschule: Universität Mannheim Deutschland
- ISBN (eBook): 978-3-8324-3302-4
-
ISBN (Paperback) :
978-3-8324-3302-4 P - ISBN (CD) :978-3-8324-3302-4 CD
- Sprache: Deutsch
- Prämierung:
- Arbeit zitieren: Dziersk, Gerald Juni 1996: Messung von Dienstleistungsqualität, Hamburg: Diplomica Verlag
- Schlagworte: Kundenzufriedenheit, Dienstleistung, Meßinstrument, Weiterbildung
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Diplomarbeit von Gerald Dziersk
Einleitung:
Ohne Zweifel hat die Bedeutung des Dienstleistungssektors in den führenden Wirtschaftsnationen und damit auch in Deutschland stark zugenommen. So finden mittlerweile fast zwei von drei Arbeitnehmern ihr Betätigungsfeld im 3. Sektor und erwirtschaften 55% der Bruttowertschöpfung. Die einstige Dominanz des Produktionsbereichs ging immer mehr zurück, wenngleich auch in diesem sekundären Wirtschaftssektor mehr und mehr Dienstleistungen zur weiteren Wettbewerbsprofilierung angeboten werden.
Die zunehmende Vergleichbarkeit des Angebotes führt dazu, daß sich begleitende Zusatzdienstleistungen, beispielsweise in Form eines Kundendienstes, als weiteres Kriterium erweisen, um sich von der Konkurrenz abzuheben. So spielt auch im produzierende Gewerbe nicht mehr nur die bloße Bereitstellung eines Produktes, sondern auch die Art, das „wie", der Leistungserbringung eine zunehmende Rolle. Dies kommt beispielsweise darin zum Ausdruck, daß in den USA 2 von 3 Kunden ihren Lieferanten nicht wegen der mangelnden Produktqualität sondern aus Unzufriedenheit mit dem erhaltenen Service wechseln.
Auch Deutschland ist ein Land mit ausgeprägtem Qualitätsbewußtsein. Das Etikett „Made in Germany" wird international nach wie vor als Garant für einen hohen Qualitätsstandard gesehen, der sich aber eher auf Technologie- als auf Kundenorientierung begründet. Um so mehr verwundert es, daß diese hohen Maßstäbe lange Zeit auf dem Dienstleistungssektor wenig Beachtung fanden. Nicht umsonst gilt Deutschland im internationalen Vergleich als „Servicewüste". Doch scheint sich diese Sichtweise verkehrt zu haben und eine Fülle an Engagement und Aufwand wird betrieben, diese Defizite alsbald aufzuholen. Mit der „Entdeckung" der Qualität als relevanten Faktor für den Unternehmenserfolg folgten naturgemäß auch theoretische Konzepte, wie sie das Total Quality Management (TQM) aufgreift, aber auch konkrete Anweisungen, wie sie in der Normenreihe DIN ISO 9000 - 9004 Anwendung finden. Hierbei soll zum einen die Initiative gefördert werden, Qualitätsmanagementsysteme in den Unternehmen zu verankern, zum anderen sollen aber auch objektive Standards dokumentiert werden, deren Erfüllung mit einer Zertifizierung nachgewiesen werden kann.
Inhaltsverzeichnis:
| 1. | Einleitung | |
| 1.1 | Einführung | |
| 1.2 | Zielsetzung der Arbeit | |
| 1.3 | Aufbau der Arbeit | |
| 2. | Theoretische Grundlagen | |
| 2.1 | Dienstleistung | |
| 2.1.1 | Der Begriff Dienstleistung | |
| 2.1.2 | Konstitutive Merkmale von Dienstleistungen | |
| 2.1.3 | Arten der Dienstleistung | |
| 2.2 | Qualität | |
| 2.2.1 | Der theoretische Qualitätsbegriff | |
| 2.2.2 | Definitionsansätze nach Garvin (1984) | |
| 2.3 | Qualität im Weiterbildungsbereich Anwendung der DIN ISO 9000 ff. | |
| 2.4 | Dienstleistungsqualität und Unternehmenserfolg | |
| 3. | Modelle zur Beurteilung von Dienstleistungsqualität | |
| 3.1 | Das Modell von Donabedian (1980) | |
| 3.2 | Das Modell von Meyer und Mattmüller (1987) | |
| 3.3 | Qualitätsmodell von Grönross (1982) | |
| 3.4 | Das Modell von Berry (1986) | |
| 3.5 | Das Modell von Brandt (1987, 1988) | |
| 3.6 | Das empirische Modell von Parasuraman, Zeithaml und Berry (1985) | |
| 3.7 | Zusammenfassende Bewertung der spezifischen Besonderheiten von Dienstleistungsqualität | |
| 3.7.1 | Qualitätserleben der Nachfrager | |
| 3.7.2 | Qualitätsmanagement | |
| 3.7.3 | Relevante Qualitätsdimensionen | |
| 4. | Messung der Dienstleistungsqualität | |
| 4.1 | Systematisierung der Messmodelle | |
| 4.1.1 | Unternehmens- oder kundenorientierte Messung | |
| 4.1.2 | Objektive oder subjektive Messung | |
| 4.1.3 | Undifferenzierte oder differenzierte Messung | |
| 4.1.4 | Schwächen- oder stärken- und schwächengerichtete Messung | |
| 4.1.5 | Einstellungs- oder Zufriedenheitsmessung | |
| 4.1.6 | Zusammenfassende Konsequenzen für das gewählte Messmodell | |
| 4.2 | Merkmalsorientierte Messmodelle | |
| 4.2.1 | Multiattributive Meßmodelle auf der Basis von Ratingskalen | |
| 4.2.2 | „Penalty-Reward“- Verfahren | |
| 4.2.3 | Vignette-Methode | |
| 4.3 | Ereignisorientierte Messung | |
| 4.3.1 | Methode der kritischen Ereignisse („critical incident technique“, CIT | |
| 4.3.2 | Sequentielle Ereignismethode | |
| 4.3.3 | „Problem-Detecting“-Methode | |
| 4.3.4 | Beschwerdemessung | |
| 4.4 | Zusammenfassung und Konsequenzen für das gewählte Instrument | |
| 5. | Zusammenhang zwischen Dienstleistungsqualität und Kundenzufriedenheit | |
| 6. | Entwicklung des Meßinstruments zur Quantifizierung von Dienstleistungqualität | |
| 6.1 | Sammlung der Qualitätskriterien | |
| 6.2 | Entwicklung der Antwortskalen | |
| 6.3 | Stichprobe und Datenerhebung | |
| 6.4 | Verdichtung der Dimensionen | |
| 6.5 | Gewichtung der Kriterien und Faktoren | |
| 6.6 | Gütekriterien der Messung | |
| 6.6.1 | Objektivität | |
| 6.6.2 | Reliabilität | |
| 6.6.3 | Validität | |
| 7. | Darstellung der Ergebnisse | |
| 7.1 | Mittelwerte und Ranglisten | |
| 7.2 | Importance-Performance-Analyse | |
| 7.3 | Qualitätsscores und Veranstaltungsprofile | |
| 7.4 | Auswertung der offenen Fragen | |
| 7.5 | Konsequenzen für das endgültige Messinstrument | |
| 8. | Zusammenfassung und Diskussion | |
| 9. | Literaturverzeichnis | |
| Anhang A |
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Link zur Arbeit:
http://www.diplom.de/ean/9783832433024
Arbeit zitieren:
Dziersk, Gerald Juni 1996: Messung von Dienstleistungsqualität, Hamburg: Diplomica Verlag
Schlagworte:
Kundenzufriedenheit, Dienstleistung, Meßinstrument, Weiterbildung



