Jugend und Rockmusik
Die Bedeutung der Rockmusik als Medium für die Jugendarbeit
- Art: Diplomarbeit
- Autor: Stephan Wöhrle
- Abgabedatum: Juni 1997
- Umfang: 86 Seiten
- Dateigröße: 3,5 MB
- Note: 1,8
- Institution / Hochschule: Katholische Fachhochschule Freiburg Deutschland
- ISBN (eBook): 978-3-8324-0508-3
-
ISBN (Paperback) :
978-3-8324-0508-3 P - ISBN (CD) :978-3-8324-0508-3 CD
- Sprache: Deutsch
- Prämierung:
- Arbeit zitieren: Wöhrle, Stephan Juni 1997: Jugend und Rockmusik, Hamburg: Diplomica Verlag
- Schlagworte: Bedutung der Rockmusik in der Adoleszenz, Jugendforschung, Musikgeschichte (Rockmusik), praktische Ausgestaltung soziokultureller Projekte
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Diplomarbeit von Stephan Wöhrle
Einleitung:
Rockmusik und Jugend verbindet sich für mich durch zwei persönliche Erfahrungen. Einerseits habe ich seit meiner Jugend selbst Erfahrungen in verschiedenen Rockgruppen gesammelt und somit die Faszination der Musik an sich, sowie die befriedigende Wirkung des Engagements in einer Band kennengelernt. Andererseits studiere ich seit 1992 Sozialarbeit mit Schwerpunkt im Bereich Jugendhilfe. Folgende daraus resultierende Fragen haben mich veranlaßt, mich in der vorliegenden Diplomarbeit mit dem Thema "Jugend und Rockmusik" zu befassen:
- Warum fasziniert Rockmusik viele Jugendliche?
- Welche Chancen bietet Rockmusik den Jugendlichen in ihrer Persönlichkeitsentwicklung?
- Wie können Sozialarbeiter die Rockmusik für ihre Jugendarbeit "nutzen"?
Gang der Untersuchung:
Die Bedeutung dieser Fragen für eine kulturorientierte Sozialarbeit mit Schwerpunkt Rockmusik soll in dieser Arbeit verdeutlicht werden, wonach sich der Aufbau wie folgt gliedert:
- Die "Aspekte zur Rockgeschichte" (Seiten 7 - 25) sollen einen kurzen Einblick in die Entwicklung der Rockmusik von ihren Anfängen bis heute geben. Denn kennt man diese Entwicklung, versteht man leichter die Bedeutung, welche Rockmusik noch heute für Jugendliche hat.
- Das Kapitel "Die Jugend als Übergangsphase vom Kind zum Erwachsenen" (Seiten 26 - 42) gibt verschiedene Erklärungsmodelle für die Jugendphase von seiten der Jugendsoziologie und Jugendpsychologie wieder.
- Im Kapitel "Bedeutung der Rockmusik für Jugendliche" (Seiten 43 - 58) werden die Funktionen der Rockmusik für die Jugendlichen in Relation zu den Bedürfnissen und Wünschen in der Jugendphase untersucht.
- Das Kapitel "Rockmusik und sozialarbeiterische Praxis" (Seiten 59 - 76) gibt einen Überblick über verschiedene Rockprojekte, ihre praktische Ausgestaltung und ihre Methoden.
Inhaltsverzeichnis:
| I. | Einleitung | 5 |
| II. | Aspekte zur Rockgeschichte | 7 |
| 1. | Definition: Rockmusik | 7 |
| 2. | Vom Blues zum Hip Hop | 9 |
| 2.1. | Der Blues | 9 |
| 2.2. | Der Rock'n Roll | 13 |
| 2.3. | Der Beat | 15 |
| 2.4. | Der Rock | 18 |
| 2.4.1. | Psychedelic Rock | 18 |
| 2.4.2. | Der Punk Rock | 21 |
| 2.4.3. | New Wave, Neue Deutsche Welle, Grunge, Hip Hop | 23 |
| 3. | Zusammenfassung | 24 |
| III. | Die Jugend als Übergangsphase vom Kind zum Erwachsenen | 26 |
| 1. | Definition: Jugendphase | 26 |
| 2. | Phasen des Jugendalters | 29 |
| 2.1 | Pubertät | 29 |
| 2.2. | Adoleszenz | 29 |
| 2.2.1. | Identitätsbildung als Kernaufgabe im Jugendalter | 31 |
| 2.2.2. | Entwicklungsaufgaben und die Problematik ihrer Realisierung | 32 |
| a) | Soziale Rolle, Aufbau eines Wertesystems | 33 |
| b) | Emanzipation von den Erwachsenen | 33 |
| c) | Zukunftsorientierung | 35 |
| 2.3. | Post-Adoleszenz | 37 |
| 3. | Bestandteile jugendkulturellen Lebens | 38 |
| 3.1. | Jugendkultur | 38 |
| 3.2. | Peer-group | 40 |
| IV. | Bedeutung der Rockmusik für Jugendliche | 43 |
| 1. | Jugendliche und ihr "Musikverhalten" | 43 |
| 2. | Funktionen der Rockmusik | 48 |
| 2.1. | Identitätsfimktion | 49 |
| 2.2. | Kommunikationsfunktion | 50 |
| 2.3. | Sexualitätsfunktion | 51 |
| 2.4. | Ablösungsfunktion | 52 |
| 2.5. | Orientierungsfunktion | 54 |
| 2.6. | Sozialisations- und Politisierungsfunktion | 54 |
| 2.7. | Schonraum- und Fluchtfunktion | 56 |
| 2.8. | Stabilisierungs- und Statusfunktion | 57 |
| 2.9. | Experimentierfunktion | 57 |
| 3. | Zusammenfassung | 58 |
| V. | Rockmusik und sozialarbeiterische Praxis | 59 |
| 1. | Grundsätzliche Voraussetzungen | 59 |
| 1.1. | Grundsätzliche Zielsetzungen | 59 |
| 1.2. | Institutionelle Voraussetzungen | 60 |
| 1.3. | Personelle Voraussetzungen | 62 |
| 2. | Projektkonzeptionen | 64 |
| 2.1. | Die Musikwerkstatt | 64 |
| 2.2. | Das multikulturelle Projekt | 68 |
| 2.3. | Das fallspezifische Projekt | 70 |
| 2.4. | Das soziokulturelle Projekt | 72 |
| 2.5. | Das TEN SING Projekt | 75 |
| 3. | Zusammenfassung | 76 |
| VI. | Schlußbetrachtung | 77 |
| VII. | Literaturverzeichnis | 78 |
| Anhang | 82 |
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Link zur Arbeit:
http://www.diplom.de/ean/9783832405083
Arbeit zitieren:
Wöhrle, Stephan Juni 1997: Jugend und Rockmusik, Hamburg: Diplomica Verlag
Schlagworte:
Bedutung der Rockmusik in der Adoleszenz, Jugendforschung, Musikgeschichte (Rockmusik), praktische Ausgestaltung soziokultureller Projekte
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