Entwicklung eines E-learning-Moduls zur Gesundheitsberichterstattung
- Art: Diplomarbeit
- Autor: Daniel Staemmler
- Abgabedatum: November 2001
- Umfang: 81 Seiten
- Dateigröße: 2,9 MB
- Note: 1,0
- Institution / Hochschule: Fachhochschule Hamburg Deutschland
- ISBN (eBook): 978-3-8324-4800-4
-
ISBN (Paperback) :
978-3-8324-4800-4 P - ISBN (CD) :978-3-8324-4800-4 CD
- Sprache: Deutsch
- Prämierung:
- Arbeit zitieren: Staemmler, Daniel November 2001: Entwicklung eines E-learning-Moduls zur Gesundheitsberichterstattung, Hamburg: Diplomica Verlag
- Schlagworte: E-learning, E-health, Evaluation, Gesundheitsberichterstattung, Multimedia
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Diplomarbeit von Daniel Staemmler
Einleitung:
Die vorliegende Diplomarbeit beschäftigt sich mit der Entwicklung eines E-Learning-Moduls zur Gesundheitsberichterstattung. E-Health wird als neuer und facettenreicher Geschäfts- und Tätigkeitsbereich vorgestellt. In diesen Bereich von E-Health fallen ebenfalls Gesundheitsportale, welche gesundheitsspezifische Informationen beinhalten und über das Internet abrufbar sind. Die in elektronischer Form im Internet vorliegenden Informationen werden auch zu Aus- und Weiterbildungszwecken genutzt.
Durch die neuen medialen Möglichkeiten kann eine Vermittlung der Ressource Wissen über das elektronische Medium Internet verwirklicht werden. Das multimediale Lernen erhält hierdurch neue Mittel und Chancen, die sich in Form des E-Learning umsetzen lassen. Die Verknüpfung zwischen E-Public Health und E-Learning wird durch die Umsetzung eines E-Learning-Moduls, unter Beachtung von didaktischen und medialen Gesichtspunkten, exemplarisch aufgezeigt. Hierbei wird ebenfalls auf ausdifferenzierte Evaluationsmethoden und Maßnahmen zur Qualitätssicherung eingegangen.
Inhaltsverzeichnis:
| 1. | Einleitung | 3 |
| 2. | E-Health – E-Public Health | 6 |
| 2.1 | E-Health | 6 |
| 2.2 | E-Health als neuer Geschäftsbereich im Gesundheitswesen | 8 |
| 2.3 | E-Health und das Internet | 10 |
| 2.3.1 | E-Health und Patienten | 10 |
| 2.3.2 | Ärzte und E-Health | 11 |
| 2.4 | E-Public Health | 12 |
| 2.4.1 | Gesundheitsberichterstattung | 12 |
| 2.4.2 | Weiterbildungsmöglichkeiten und Studienangebote | 14 |
| 3. | Modulkonzeption | 16 |
| 3.1 | Abbildung des Lernweges | 16 |
| 3.2 | Die Inhalte des E-Learning-Moduls | 17 |
| 4. | Multimediales Lernen | 25 |
| 4.1 | Multimedia | 25 |
| 4.2 | Selbstgesteuertes Lernen | 27 |
| 4.3 | Multimediale Unterstützung von selbstgesteuertem Lernen | 30 |
| 5. | E-Learning | 32 |
| 5.1 | E-Learning vs. Online Learning | 33 |
| 5.2 | Warum E-Learning? | 35 |
| 5.3 | Was treibt E-Learning voran? | 37 |
| 5.4 | Risiken von E-Learning | 38 |
| 6. | Entwicklung des E-Learning-Moduls | 40 |
| 6.1 | Softwarekomponenten | 40 |
| 6.1.1 | Die Lernplattform | 40 |
| 6.1.2 | Autorenwerkzeuge | 41 |
| 6.1.3 | Grafikprogramme | 43 |
| 6.2 | Schrittweise Umsetzung | 44 |
| 6.2.1 | Der Seitenaufbau | 44 |
| 6.2.2 | Die Navigation | 44 |
| 6.2.3 | Der Contentbereich | 46 |
| 6.2.4 | Das Zusammenfügen | 47 |
| 7. | Evaluation und Qualitätssicherung | 48 |
| 7.1 | Evaluation – Was ist das? | 48 |
| 7.2 | Was ist das Ziel der Evaluation? | 50 |
| 7.2.1 | Formative Evaluation | 51 |
| 7.2.2 | Summative Evaluation | 51 |
| 7.3 | Was soll evaluiert werden? | 52 |
| 7.4 | Wann soll evaluiert werden? | 53 |
| 7.5 | Wie soll evaluiert werden? | 54 |
| 7.5.1 | Planungsphase | 54 |
| 7.5.2 | Entwicklungsphase | 55 |
| 7.5.3 | Implementationsphase | 55 |
| 7.6 | Wer soll evaluieren? | 56 |
| 8. | Ausblick | 58 |
| 9. | Literaturverzeichnis | 60 |
| Eidesstattliche Erklärung | 63 | |
| Anhang I: Ausdruck E-Learning-Modul zur Gesundheitsberichterstattung | 64 | |
| Anhang II: Quelltext E-Learning-Modul zur Gesundheitsberichterstattung | 69 |
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Link zur Arbeit:
http://www.diplom.de/ean/9783832448004
Arbeit zitieren:
Staemmler, Daniel November 2001: Entwicklung eines E-learning-Moduls zur Gesundheitsberichterstattung, Hamburg: Diplomica Verlag
Schlagworte:
E-learning, E-health, Evaluation, Gesundheitsberichterstattung, Multimedia
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