Computergestützt vorgegebene Matrizenaufgaben und Strategien ihrer Bearbeitung

Diplomarbeit von Stephan Meyer

Zusammenfassung:

Diese Diplomarbeit stellt Erkenntnisse dar, die mit einem (auch heute noch) innovativen Verfahren computergestützer Diagnostik gesammelt wurden. Die Ergebnisse können in folgenden Kontexten von Nutzen sein:

- Wirtschaft: Personalauswahl, Potentialanalyse.

- Klinische Psychologie: Diagnostik.

- Grundlagenforschung: Kognition, Problemlöseforschung, Intelligenzforschung.

Seit Beendigung meines Studiums arbeite ich für eine weltweit führende Unternehmensberatung (Top 5) und konnte die beschriebenen Heuristiken im weiteren Sinne bei der Schaffung von Kundenbindung via graphischer Benutzeroberfläche (GUI) bei Computer-based Trainings sowie bei Webseiten im Intranet und Internet anwenden.

Ziel dieser Diplomarbeit ist es, die von Probanden (Pbn) beim Bearbeiten von computergestützt vorgegebenen Matrizenaufgaben gewählten Strategien sowie deren Zusammenhänge mit Leistungsparametern zu untersuchen. Die Untersuchung kommt zu dem Ergebnis, daß aufgrund der Wahl der Vorgehensweise (Strategie) signifikante Unterschiede zwischen "erfolgreichen" und "weniger erfolgreichen" Pbn festgestellt werden können. Dazu wurden Parameter gefunden, die als Prädiktoren für die Vorhersage der Leistung im Matrizentest geeignet sind.

Im ersten Abschnitt der Diplomarbeit wird der Aufbau einer Matrizenaufgabe erläutert. Da die Strategien der Pbn beim Bearbeiten von Matrizenaufgaben hier von besonderem Interesse sind, werden in diesem Abschnitt die bisher vorliegenden Untersuchungsmethoden in der angewandten Problemlöseforschung geschildert. Weitere Untersuchungsergebnisse über die Bearbeitungszeit werden ebenso kurz angeschnitten wie die Frage der praktischen Relevanz der Untersuchung von Strategien beim Lösen von Matrizenaufgaben.

In Abschnitt 2 werden die Fragestellungen präsentiert, wie sie sich aus den bisher vorliegenden Untersuchungen zu diesem Themenbereich ergeben. Anschließend werden die Hypothesen vorgestellt, die dieser Untersuchung zugrunde liegen. Abschnitt 3 geht auf die Untersuchungsmethode zur Überprüfung der Hypothesen ein. Erläutert werden die verwendeten Variablen, die Kategorisierung der Strategien, der Untersuchungsablauf, die Instruktion, das verwendete Material und die Versuchsdurchführung. In Abschnitt 4 werden die Ergebnisse der vorliegenden Untersuchung vorgestellt. Abschnitt 5 beinhaltet die Diskussion der Ergebnisse. Hier werden inhaltliche Fragen erörtert, Hypothesen überprüft, die Validitäten (intern und extern) erläutert und Anregungen für weitere Untersuchungen gegeben.

Inhaltsverzeichnis:

1.	ALLGEMEINE CHARAKTERISIERUNG DES GEGENSTANDES
1.1	PROBLEMLÖSEFORSCHUNG UND IHRE METHODEN
1.1.1	STRUKTUR DER MATRIZENAUFGABE
1.1.2	METHODE DER INTROSPEKTION
1.1.3	METHODE DES LAUTEN DENKENS
1.1.4	METHODE DER AUFZEICHNUNG VON BLICKBEWEGUNGEN
1.1.5	FRAGEBOGENMETHODE
1.1.6	METHODE DER WAHL VON AUFGABENTEILEN
1.2	UNTERSUCHUNGEN IM RAHMEN DER PROBLEMLÖSEFORSCHUNG
1.2.1	UNTERSUCHUNGEN VON PUTZ-OSTERLOH (1981A)
1.2.2	UNTERSUCHUNG VON MANKWALD (1987)
1.3	TESTLEISTUNG UND BEARBEITUNGSZEIT BEI CAT-UNTERSUCHUNGEN
1.4	PRAKTISCHE RELEVANZ
2.	FRAGESTELLUNG
2.1	HERLEITUNG
2.2	HYPOTHESEN
2.2.1	HYPOTHESEN AUF PROBANDENEBENE
2.2.2	HYPOTHESEN AUF AUFGABENEBENE
2.3	ALTERNATIVE ERKLÄRUNGSMUSTER
2.4	WEITERE ANALYSEN
3.	METHODEN
3.1	DURCHFÜHRUNG UND DATENERHEBUNG
3.2	ABHÄNGIGE VARIABLE
3.3	UNABHÄNGIGE VARIABLE
3.3.1	AUF PROBANDENEBENE
3.3.2	AUF AUFGABENEBENE
3.4	STÖRVARIABLE
3.5	KATEGORISIERUNG DER STRATEGIEN
3.6	MATERIAL
3.6.1	SYSTEMVORAUSSETZUNGEN
3.6.2	INSTRUKTION DES MATRIZENTESTS
3.6.3	TESTAUFGABEN
3.6.4	AUFGABENKONSTRUKTION
3.6.5	AUFGABENAUSWAHL
3.7	STICHPROBENUMFANG
3.8	AUSWERTUNG
4.	DARSTELLUNG DER ERGEBNISSE
4.1	ÜBERBLICK
4.2	HYPOTHESENPRÜFUNG
4.2.1	HYPOTHESEN AUF PROBANDENEBENE
4.2.2	HYPOTHESEN AUF AUFGABENEBENE
4.3	KENNWERTE AUF PROBANDENEBENE
4.3.1	EXTREMGRUPPENVERGLEICH
4.3.2	REGRESSIONSANALYSE
4.4	KENNWERTE AUF AUFGABENEBENE
4.4.1	VERGLEICH DER AUFGABEN UNTEREINANDER
4.4.2	REGRESSIONSANALYSE
4.5	ANMERKUNGEN DER PROBANDEN
4.6	WEITERE ERGEBNISSE
5.	DISKUSSION DER ERGEBNISSE
5.1	VALIDITÄT
5.1.1	INTERNE VALIDITÄT
5.1.2	EXTERNE VALIDITÄT
5.2	BEWERTUNG DER ERGEBNISSE
5.2.1	AUF PROBANDENEBENE
5.2.2	AUF AUFGABENEBENE
5.2.3	DIE AUFGABENSCHWIERIGKEIT
5.2.4	DER ZUSAMMENHANG VON TESTLEISTUNG UND BEARBEITUNGSZEIT
5.3	KRITIK UND ANREGUNGEN
5.4	ABSCHLIEßENDE BEMERKUNG
6.	LITERATURVERZEICHNIS
	ANHANG