Belastung durch berufliche Arbeit
Theoretische Analysen und empirische Befunde
- Art: Magisterarbeit
- Autor: Antje-Kathrin Sorge
- Abgabedatum: Juli 2000
- Umfang: 139 Seiten
- Dateigröße: 5,8 MB
- Note: 1,7
- Institution / Hochschule: Humboldt-Universität zu Berlin Deutschland
- ISBN (eBook): 978-3-8324-3249-2
-
ISBN (Paperback) :
978-3-8324-3249-2 P - ISBN (CD) :978-3-8324-3249-2 CD
- Sprache: Deutsch
- Prämierung:
- Arbeit zitieren: Sorge, Antje-Kathrin Juli 2000: Belastung durch berufliche Arbeit, Hamburg: Diplomica Verlag
- Schlagworte: Selbstwirksamkeit, Stress, Stresstheorien, Coping, Stresskonzepte
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Magisterarbeit von Antje-Kathrin Sorge
Zusammenfassung:
In der vorliegenden Arbeit soll es um ein Phänomen gehen, dem alle Menschen einer industrialisierten, technisierten und hochentwickelten Gesellschaft zunehmend ausgesetzt sind. Dabei sind nicht nur bestimmte Lebensbereiche oder Altersgruppen betroffen. Vielmehr ist dieses Phänomen überall gegenwärtig: Arbeit, Schule und Ausbildung, Freizeit, Urlaub, Alltag und persönliche Beziehungen. Das Phänomen heißt Stress. Jeder von uns ist damit schon konfrontiert worden. Sowohl in der Alltagssprache als auch in der psychologischen Fachsprache ist Stress zum Modewort avanciert. Dabei herrscht weder in der Wissenschaft noch im Alltag Konsens über die Bedeutung des Wortes Stress.
Grundlage der Arbeit ist daher zunächst, den Begriff zu klären und ihn zu verschiedenen anderen Begriffen wie Belastung, Beanspruchung und Bewältigung abzugrenzen. Die Arbeit soll verdeutlichen, wie Stress entsteht und warum die Entstehung von Stress nicht nur auf Merkmalen der Situation oder der Person beruht, sondern beides aufeinander einwirkt. Speziell soll es um den Stress gehen, der in Arbeitssituationen entsteht. Hierbei ist zu überprüfen, in wie weit die Überlegungen der allgemeinen Psychologie zur Stressforschung in die Ansätze der Arbeitspsychologie integriert wurden. Es soll auch dargestellt werden, ob und wie Menschen in Stresssituationen durch erhöhte Kompetenzerwartung die Situation kontrollieren und durch erhöhte Selbstwirksamkeit steuern können. Im zweiten Teil der Arbeit wird die dargestellte Theorie empirisch überprüft.
Dazu wurde ein Fragebogen entwickelt, der als Instrument zur Befragung von 255 Mitarbeitern der Berliner Senatsverwaltung eingesetzt wurde. Der Fragebogen setzt sich aus verschiedenen Skalen zusammen, mit deren Hilfe arbeitsbezogene Stressoren, die Wahrnehmung von stressrelevanten Situationen, das Bewältigungsverhalten, die allgemeine Selbstwirksamkeitserwartung, die berufliche Belastung insgesamt und psychosomatische Beschwerden erfasst werden sollen. Die Auswertung erfolgt computergestützt. Dabei wird die Häufigkeitsverteilung ermittelt und zusätzlich nach geschlechts- und hierarchiespezifischen Kriterien unterschieden. Es werden Faktorenanalysen vorgenommen und Korrelationen zwischen den einzelnen Skalen berechnet, um eventuelle Zusammenhänge zu verdeutlichen.
Inhaltsverzeichnis:
| Einleitung | 1 | |
| Theoretischer Teil | 2 | |
| 1. | Definitionen | 2 |
| 1.1 | Stress | 2 |
| 1.2 | Belastung und Beanspruchung | 6 |
| 1.3 | Bewältigung | 8 |
| 2. | Ansätze in der Stressforschung | 11 |
| 2.1 | Reaktionsbezogener Stress | 11 |
| 2.2 | Situationsbezogener Stress | 12 |
| 2.3 | Die relationale Stresskonzeption | 13 |
| 2.3.1 | Primäre Bewertung (primary appraisals) | 14 |
| 2.3.2 | Sekundäre Bewertung (secondary appraisals) | 16 |
| 2.3.3 | Neubewertungen (reappraisals) | 17 |
| 2.4 | Zusammenfassung | 18 |
| 3. | Ansätze in der Arbeitspsychologie | 20 |
| 3.1 | Reaktions- und situationsbezogener Stress | 20 |
| 3.2 | Das kognitiv-transaktionale Stressmodell in der Arbeitspsychologie | 21 |
| 3.2.1 | Das P-E-fit-Modell (Michigan-Konzeption) | 22 |
| 3.2.2 | Stressmodell nach MCGRATH | 24 |
| 3.2.3 | Das Stresskonzept nach ORENDI & ULICH | 26 |
| 3.3 | Konsequenzen | 30 |
| 4. | Selbstwirksamkeit | 32 |
| 4.1 | Allgemeine und situative Selbstwirksamkeit | 32 |
| 4.2 | Dimensionen der Selbstwirksamkeitserwartung | 34 |
| 4.3 | Selbstwirksamkeitsdynamik | 34 |
| 4.4 | Kognitive Vermittlungsprozesse | 35 |
| 4.5 | Auswirkung der Selbstwirksamkeit auf das Stresserleben | 36 |
| 5. | Belastungsfaktor Zeitdruck | 38 |
| 5.1 | Konzeption | 38 |
| 5.2 | Entstehungsanalyse | 39 |
| 5.3 | Auswirkung und Bewältigung | 40 |
| 5.4 | Persönlichkeitsdeterminanten | 41 |
| 5.5 | Zusammenfassung | 42 |
| Empirischer Teil | 43 | |
| 6. | Konstruktion des Instrumentariums | 44 |
| 6.1 | Stressoren | 44 |
| 6.1.1 | Tätigkeitsbezogene Stressoren | 45 |
| 6.1.1.1 | Konzentration und Zeitdruck | 46 |
| 6.1.1.2 | Unsicherheit und Verantwortung | 46 |
| 6.1.2 | Umgebungsstressoren | 47 |
| 6.1.3 | Soziale und arbeitsinhaltsbezogene Stressoren | 47 |
| 6.1.3.1 | Kommunikation | 47 |
| 6.1.3.2 | Kooperation | 48 |
| 6.1.3.3 | Arbeitskomplexität | 48 |
| 6.1.3.4 | Variabilität | 49 |
| 6.1.3.5 | Handlungsspielraum | 49 |
| 6.2 | Wahrnehmung und Bewertung von stressrelevanten Situationen | 49 |
| 6.2.1 | Herausforderung | 50 |
| 6.2.2 | Bedrohung | 50 |
| 6.2.3 | Verlust | 50 |
| 6.3 | Coping | 51 |
| 6.3.1 | Problemorientiertes, aktives Coping | 51 |
| 6.3.2 | Emotionsorientiertes, vermeidendes Coping | 52 |
| 6.4 | Allgemeine Selbstwirksamkeitserwartung | 52 |
| 6.5 | Berufliche Belastung | 54 |
| 6.5.1 | Arbeitsüberforderung | 54 |
| 6.5.2 | Kontrolliertheitserleben | 54 |
| 6.5.3 | Arbeits(un)zufriedenheit | 55 |
| 6.6 | Psychosomatik | 56 |
| 7. | Rahmenbedingungen zu Belastungen am Arbeitsplatz | 58 |
| 7.1 | Population und Stichproben | 58 |
| 7.2 | Durchführung der Befragung | 58 |
| 8. | Häufigkeitauswertung | 63 |
| 8.1 | Stressoren | 65 |
| 8.1.1 | Tätigkeitsbezogene Stressoren | 66 |
| 8.1.1.1 | Intensität | 66 |
| 8.1.1.2 | Unsicherheit und Verantwortung | 68 |
| 8.1.2 | Umgebungsstressoren | 71 |
| 8.1.3 | Soziale und arbeitsinhaltsbezogene Stressoren | 72 |
| 8.1.3.1 | Kommunikation | 72 |
| 8.1.3.2 | Kooperation | 73 |
| 8.1.3.3 | Handlungsspielraum | 74 |
| 8.1.3.4 | Arbeitskomplexität | 76 |
| 8.1.3.5 | Variabilität | 77 |
| 8.2 | Wahrnehmung und Bewertung von streßrelevanten Situationen | 78 |
| 8.2.1 | Herausforderung | 79 |
| 8.2.2 | Bedrohung | 80 |
| 8.2.3 | Verlust | 81 |
| 8.3 | Coping | 82 |
| 8.3.1 | Problemorientiertes, aktives Coping | 82 |
| 8.3.2 | Emotionsorientiertes, vermeidendes Coping | 83 |
| 8.3.3 | Aktives, gemeinsames Vorgehen | 85 |
| 8.4 | Allgemeine Selbstwirksamkeitserwartung | 87 |
| 8.5 | Berufliche Belastung | 90 |
| 8.5.1 | Arbeitsüberforderung | 90 |
| 8.5.2 | Kontrolliertheitserleben | 91 |
| 8.5.3 | Arbeits(un)zufriedenheit | 93 |
| 8.6 | Psychosomatik | 96 |
| 8.7 | Unterschiede in der Häufigkeitsverteilung | 97 |
| 8.7.1 | Hierarchiespezifische Unterschiede | 98 |
| 8.7.2 | Geschlechtsspezifische Unterschiede | 104 |
| 9. | Korrelationen | 109 |
| 9.1 | Reliabilität der Skalen | 109 |
| 9.2 | Interkorrelationen | 110 |
| 9.2.1 | Korrelationen zwischen tätigkeits-, arbeitsinhaltsbezogenen und sozialen Stressoren | 110 |
| 9.2.2 | Korrelationen zwischen Wahrnehmungskognitionen, allgemeiner Selbstwirksamkeitserwartung und Arbeitszufriedenheit | 112 |
| 9.2.3 | Korrelationen zwischen Wahrnehmungskognitionen, Psychosomatik und tätigkeitsbezogenen Stressoren | 114 |
| Zusammenfassung | 115 | |
| Abbildungsverzeichnis | ||
| Literaturverzeichnis |
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Link zur Arbeit:
http://www.diplom.de/ean/9783832432492
Arbeit zitieren:
Sorge, Antje-Kathrin Juli 2000: Belastung durch berufliche Arbeit, Hamburg: Diplomica Verlag
Schlagworte:
Selbstwirksamkeit, Stress, Stresstheorien, Coping, Stresskonzepte



